8 лютого 2020 року учні випускних груп   ДНЗ «Білопільське вище професійне училище» пройшли  тренувальне  зовнішнє незалежне оцінювання  з української мови та літератури на базі Сумського державного педагогічного університету ім. А.С.Макаренка.

Дане тренувальне зовнішнє незалежне оцінювання проводилося для перевірки й поглиблення знань учнів з української мови та літератури, а також з метою ознайомлення з інформацією про особливості проведення зовнішнього незалежного оцінювання в 2020 році. Проведення тренувального тестування здійснювалося за технологією та процедурами, що розробляються Українським центром оцінювання якості освіти.

Зовнішнє незалежне оцінювання проводиться з метою забезпечення  оцінювання відповідності результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти, державним вимогам та забезпечення прав осіб на рівний доступ до вищої освіти .  З 03 лютого 2020 року в ДНЗ «Білопільське ВПУ»  розпочато реєстрацію учасників зовнішнього незалежного оцінювання 2020.  Відповідальними особами, класними керівниками та  майстрами виробничого навчання було проведено роз’яснювальну роботу щодо інформатизації учнів стосовно реєстрації на основну сесію зовнішнього незалежного оцінювання.  Станом на 07лютого 2020 року в закладі  зареєструвались 50 здобувачів повної загальної середньої освіти в училищі.  Бажаємо  успіхав Вам, майбутні учасники зовнішнього незалежного оцінювання!

 

З метою реалізації заходів щодо організації та підготовки учасників освітнього процесу до якісного проходження державної підсумкової атестації у формі зовнішнього незалежного оцінювання та підвищення рівня підготовки педагогів закладу щодо методики оцінювання якості освітнього процесу 29 січня 2020 року було проведено спільне засідання методичних та циклових комісій у формі семінару – практикуму «Тестові технології як спосіб вимірювання навчальних компетентностей учнів».

Під час проведення теоретичної частини, увага педагогічних працівників акцентувалася на особливостях технології створення коректного тесту, класифікації форм тестових завдань за видами (закрита форма та відкрита форма).

Учасники заходу проаналізували алгоритм створення тестових завдань, приділивши особливу увагу створенню матриці, формулюванню умов тестових завдань, ранжуванню за рівнями складності та структурним елементам  (інструкція для учнів, власне тестове завдання, бланк правильних відповідей). З метою удосконалення педагогами практичних вмінь та навичок педагогів закладу було проведено практикум «Конструюємо тестові завдання», під час якого викладачі та майстри виробничого навчання складали тести відкритої та закритої форм, апробували їх, обчислювали не тільки індекс їх складності за формулою, а і рівень їх складності.

Тож практичний досвід створення тестових завдань різного рівня складності та  приклади їх використання виявились цікавими та корисними для педагогічних працівників училища. По завершенню роботи учасники семінару – практикуму отримали методичні рекомендації щодо методики створення тестових завдань, які є важливим інструментом оцінювання якості освіти, посилення керованості освітнім процесом.

 

 

Методист  І.О.Малик

З метою ознайомлення учнів Державного навчального закладу «Білопільське вище професійне училище»,  які у 2019-2020 навчальному році завершують здобуття повної загальної середньої освіти, 28  січня 2020 року  було  проведено урок,  на якому  ознайомлено учнів  з інформаційними матеріалами сайтів Українського центру оцінювання якості освіти та Харківського регіонального центру оцінювання якості освіти для їх подальшого використання для підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання  у формі державної підсумкової атестації  в 2020 році. В рамках уроку було проведено практичне заняття, яке запропонував колектив Харківського Регіонального центру оцінювання якості освіти, який  вважає, що необхідною передумовою ЗНО-2020 є підготовка учнів до нього. Учні училища успішно пройшли інфо- марафон та розгадали красворд у якому було  зашифороване слово # УСПІШНІСТЬ#.