У рамках інформаційної кампанії щодо ЗНО-2018, на підставі листа СОІППО від 22.11.2017 № 872  «Про проведення уроків інформатики для учнів/студентів, які у поточному році отримують повну загальну середню освіту» у ДНЗ «Білопільське вище професійне училище» с. Іскрисківщина 05.12.2017 року проведений урок інформатики для учнів випускних груп № 34, 35 викладачем інформатики Грицишин Світланою Володимирівною.

Методист  Брюховецька В. П.

    У рамках інформаційної кампанії щодо ЗНО-2018, 30 листопада 2017р. у ДНЗ «Білопільське вище професійне училище» були організовані та проведені уроки інформатики, відповідно до Плану спільних дій Харківського регіонального центру оцінювання якості освіти (ХРЦОЯО) та Департаменту освіти і науки Сумської обласної державної адміністрації від 31.10.2017, на підставі листа ХРЦОЯО від 21.11.2017 № 10/21-25/390 «Про проведення інформаційно-роз’яснювальної роботи щодо особливостей ЗНО-2018», з метою ознайомлення учнів з інформацією сайту Українського центру оцінювання якості освіти, Харківського регіонального центру оцінювання якості освіти.

    Методист училища Малик І.О. та викладач інформатики Щербаченко А.Г. ознайомили учнів ІІІ курсу, які у поточному навчальному році отримають повну загальну середню освіту, щодо порядку та особливостей проведення зовнішнього незалежного оцінювання у 2018 році.

Після проведення уроку, виконали усі практичні завдання, які розміщені у «Методичних рекомендаціях»:

    - переглянули розділ «Відеозаписи» (цикл відеоматеріалів «Особливості зовнішнього незалежного оцінювання ЗНО 2018 року»)  на каналі YouTube;

    - виконали завдання-квест «Інтернет ресурси щодо ЗНО-2018», під час якого учні відповідали на питання, задля отримання секретного коду;

     - зробили фото «Як ми працювали на уроці інформатики» з відображенням отриманого секретного коду.

    Учні дізналися багато нової корисної інформації щодо особливостей ЗНО у 2018 році, змогли практично розглянути категорії та розділи сайтів УЦОЯО та Харківського РЦОЯО.

    Тести зовнішнього незалежного оцінювання знань з української мови передбачають перевірку вмінь та навичок, якими володіє учень при створенні власного висловлення. Виконання творчого завдання з’ясовує, наскільки учасник тестування уміє сформувати і грамотно написати зв’язне повідомлення у вигляді тексту, чи може він проаналізувати поставлену проблему, дати свій варіант її бачення та розуміння. Також важливим є вміння логічно структурувати це повідомлення, дотримуючись правил композиційної побудови тексту і відтворюючи всі її рівні. Як упоратись із написаннямтворчого завдання? Пропонуємо поради щодо написання власного висловлюваня.

1. Структура власного висловлювання

    Всі думки в тексті  повязує одна тема, це і визначає структуру тексту-композицію.

    Перший варіант композиції  твору:

                  1.Теза.

                  2. Арґументи.

                  3.Приклад з  літератури чи інших видів мистецтва.

                  4.Приклад з  історії, суспільно-політичного  чи    власного життя.

                   5. Висновок.

  Другий  варіант матиме таку композицію:

                  1.Теза.

                  2. Перший аргумент.

                  3. Приклади із літератури чи інших видів мистецтва.

                  4. Другий аргумент.

                  5. Приклад з історії, суспільно-політичного чи власного життя.

                   6. Висновок.

   Теза – загальне положення, яке треба довести. Це  стисло і чітко сформована відповідь на запитання, яке, власне, лежить в основі будь-якої теми  твору. Іншими словами кажучи, теза – це  первинна думка, яке формулюється і далі буде розвиватися.

    Є різні варіанти  формулювання тези залежно від теми твору

1.Теза сформована у темі твору.

2.Тема твору – дилема (вибір двох варіантів).

3.Тема твору – запитання, отже, тезу  потрібно сформувати самому.

4.Тема твору – речення описового характеру, в якому немає сформованої тези.

У процесі  роботи   в дітей  виробляється  своєрідний алгоритм дій:

    *** Читай тему уважно  і зосереджено.

    *** Свою увагу  акцентуй на темі твору.

   *** Займи позицію: чи ти  будеш  погоджуватися з тезою чи спростовувати її.

   *** Якщо в  темі твору цитата і ти знаєш, кому вона належить. Додай свій не дуже великий коментар.

   *** Якщо зможеш , то  сформулюй тезу своїми словами.

    *** Коли в тебе виникає трудність у формулюванні тези, то звернись до мовних виразів, які тобі давно відомі Давайте детальніше  розглянемо  подану класифікацію.

1.Теза сформована у темі твору.

Учень має погодитися чи не погодитися з тим, що  йому пропонують. Саме тут можна почати свою роботу, використовуючи мовні конструкції на кшталт:

    ** Я підтримую думку, висловлену у  назві твору….. 

    ** Важко не  погодитися з тезою, яку нам пропонують для обговорення….

    ** Не можу погодитися із думкою , яка звучить у темі твору. Я висловлю своє бачення цієї проблеми….

    ** Мені здається , що  теза, яка нам запропонована для роздуму, помилкова. Я хотіла довести протилежне  твердження….

  2.Тема твору – дилема (вибір двох варіантів).

 Щоб сформулювати таку тезу є кілька можливих способів:

   ** стати на бік  однієї з частин дилеми;

   ** обєднати  дві точки зору;

   ** запропонувати третій варіант (свій).

3.Тема твору – запитання, отже, тезу  потрібно сформувати самому.

  Тут потрібно виявити справжню самостійність мислення і сформувати власну.

 Спочатку ми  пишемо про  складність запропонованого для судження поняття  або про різне сприйняття людьми або про його загальновизнане значення, а в другому – про своє власне розуміння.

4.Тема твору – речення описового характеру, в якому немає сформованої тези.

     Якщо ж тема твору описового характеру, то теза може бути висловлена подібно до  попередньої.Тезу ми доводимо за допомогою арґументів.

   Аргументи – це  частина тексту, об’єднана мікротемою, окремим питанням, яке розглядатиметься; це думка, яку треба довести; це теоретичні положення, абстрактні міркування. Граматично вона  втілюється у зв’язку  між реченнями.

   Алгоритм для формування аргументів:

   ** Уважно декілька раз перечитай  сформульовану тезу.

   ** З'ясуй , які  думки можуть  довести правдивість твоєї тези.

   ** Запиши їх.

   **Перечитай написане, чи докази аргументують твою точку зору.

   ** Якщо тобі важко висловитись, згадай про  обов’язкові вирази -штампи, потрібні для аргументації.

 Кожен аргумент потрібно ілюструвати  конкретними прикладами.

  Приклади – це реальна дійсність. Далі  пропоную знову алгоритм дій :

** Перечитай зосереджено і вдумливо  тезу  і аргументи.

** Вибери приклади  з літератури, історії чи власного життя.

** Приклади подавай стисло, не переказуючи змісту твору, не аналізуючи образи.

** Перевір, обрані тобою приклади  стосуються  тези і аргументів.

** При потребі пригадай мовні  конструкції.

      Один із них має бути наведений із художньої літератури (української, світової чи Біблії) чи мистецтва (живопис, архітектура, скульптура, музика  кіно, театр ); другий – з історії, суспільного чи особистого життя.

   Пам’ятайте, твір на  вільну тему, а не літературну, Тож ви  повинні стежити, щоб  висловлення не обернулося на  детальний аналіз твору чи характеристику образу. Якщо це один приклад, то буде тільки абзац, а ні в якому разі не сторінка. Звичайно, требаназвати автора, твір, проблему, образи. Якщо наводите приклад із мистецтва, не забудьте зазначити назву картини, архітектурної пам’ятки, музичного чи драматичного твору.

     Приклади з  історії, власного чи суспільного життя повинні бути  життєвими і правдивими. Для  цього слід розповідати про конкретну людину, ситуацію чи подію, факт, указати своє ставлення до них і дати їм свою оцінку.

    Тут потрібно застерегти від сплутування аргументів із прикладами. Щоб цього не сталося варто  пам’ятати, що  аргументи -  міркування, а приклади – реальна дійсність чи факти.

   Останньою частиною твору є висновок.

  Висновок підводить підсумки, узагальнює, завершує текст. У цій частині твору треба звернути увагу на найголовніше   в темі, яку розкривали.

     Заключна частина має:

-  бути короткою, але насиченою;

-  органічно поєднуватись з попередніми частинами висловленого.

   У висновку може бути викладене особисте ставлення автору до твору до проблеми, про яку він пише. Закінчення має бути викладене коректно, без надмірного захоплення, мати чітко виражений зміст.

  Висновок - це логічний підсумок, який повинен органічно випливати з аргументів і прикладів, тому він в деякій мірі  може дублювати чи перефразовувати  тезу.

    Вимоги до висновку такі:

      *** конкретність;

      ***  послідовність щодо попередніх міркувань;

      *** логічний зв'язок з тезою.

  Він може складатися із одного чи трьох речень. Перед тим , як написати його, ще раз  уважно прочитайте тезу, аргументи і приклади.

Пам’ятайте, що ваше висловлювання має стати цілим, у якому теза, аргументи й приклади до них  послідовно та логічно поєднані, а завершенням стає висновок. Роботу виконайте грамотно, дотримуючись  мовленнєвих  і стилістичних помилок.

Якщо ви  виконаєте всі рекомендації і поради, то успіх вам забезпечений!

Про затвердження Календарного плану

підготовки та проведення в 2018 році

зовнішнього незалежного оцінювання

результатів навчання, здобутих на основі

повної загальної середньої освіти

 

     Відповідно до Порядку проведення зовнішнього незалежного оцінювання та моніторингу якості освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 25 серпня 2004 року № 1095(у редакції постанови Кабінету Міністрів України від 08 липня 2015 року № 533), Порядку залучення педагогічних, наукових, науково-педагогічних працівників та інших фахівців до проведення зовнішнього незалежного оцінювання, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 15 квітня 2015 року № 222, Порядку проведення зовнішнього незалежного оцінювання результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 10 січня 2017 року № 25, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 27 січня 2017 року за № 118/29986, наказу Міністерства освіти і науки України від З1 липня 2017 року № 1103 «Деякі питання проведення в 2018 році зовнішнього незалежного оцінювання результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти», зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 16 серпня 2017 року за № 1014/30882, з метою організованого проведення в 2018 році зовнішнього незалежного оцінювання НАКАЗУЮ:

1. Затвердити Календарний план підготовки та проведення в 2018 році зовнішнього незалежного оцінювання результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти, що додається.

2. Керівникам структурних підрозділів з питань освіти і науки обласних, Київської міської державних адміністрацій, вищих навчальних закладів:

1) сприяти Українському та регіональним центрам оцінювання якості освіти в підготовці та проведенні зовнішнього незалежного оцінювання;

2) створити умови для роботи пунктів реєстрації, пунктів проведення зовнішнього незалежного оцінювання та пунктів перевірки;

3) забезпечити в повному обсязі залучення педагогічних, наукових, науково-педагогічних працівників та інших фахівців для роботи в тимчасових пунктах, утворених із метою підготовки та проведення зовнішнього незалежного оцінювання, згідно із замовленнями, що формуються регіональними центрами оцінювання якості освіти.

3. Контроль за виконанням цього наказу покласти на заступника міністра Хобзея П. К.

Міністр                     Лілія Гриневич

Графік проведення зовнішнього оцінювання 2018 року

Графік проведення зовнішнього незалежного оцінювання визначається згідно з затвердженим Міністерством освіти календарним планом проведення зовнішнього незалежного оцінювання навчальних досягнень осіб, які виявили бажання вступати до вищих навчальних закладів у 2018 році.

У 2018 році зовнішнє незалежне оцінювання розпочнеться 22 травня з математики, також у травні випускники шкіл складуть тести з української мови та літератури, іспанської, німецької та французької мов. ЗНО з інших предметів відбудеться з 1 червня по 13 червня 2018 року.

Дати проведення зовнішнього незалежного оцінювання 2018 року:

Предмет

Дата проведення

Математика

22 травня (вівторок)

Українська мова та література

24 травня (четвер)

Іспанська мова

29 травня (вівторок)

Німецька мова

29 травня (вівторок)

Французька мова

29 травня (вівторок)

Англійська мова

1 червня (п'ятниця)

Біологія

4 червня (понеділок)

Історія України

6 червня (середа)

Географія

8 червня (п'ятниця)

Фізика

11 червня (понеділок)

Хімія

13 червня (середа)


Оголошення результатів ЗНО

Оголошення результатів учасників зовнішнього тестування з української мови та літератури, іноземних мов, математики та біології відбудеться не пізніше 15 червня 2018 року; оголошення результатів з історії України, географії, фізики та хімії триватиме до 21 червня 2018 року.

Розгляд апеляційних заяв щодо результатів зовнішнього незалежного оцінювання розпочнеться з дня офіційного оголошення результатів.

Апеляційні заяви від учасників тестування, яких не задовольнили отримані результати ЗНО, будуть розглядатись починаючи з дня оголошення результатів кожного тесту.

Додаткова сесія ЗНО для учасників, які не змогли взяти участь у основній сесії тестування з поважних причин, пройде у період з 2 до 11 липня 2018 року за окремим графіком, який має бути затверджений окремо.

Оголошення результатів учасників додаткової сесії зовнішнього незалежного оцінювання відбудеться не пізніше 17 липня 2018 року.

 

НАКАЗ

м. Київ

№ 1283 від 19.09.2017

Про підготовку до проведення в 2018 році
зовнішнього незалежного оцінювання
результатів навчання, здобутих на основі
повної загальної середньої освіти

Відповідно до Порядку проведення зовнішнього незалежного оцінювання та моніторингу якості освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 25 серпня 2004 року № 1095 (y редакції постанови Кабінету Міністрів України від 08 липня 2015 року № 533), Порядку проведення зовнішнього незалежного оцінювання результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 10 січня 2017 року № 25, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 27 січня 2017 року за № 118/29986, наказу Міністерства освіти і науки України від 31 липня 2017 року № 1103 «Деякі питання проведення в 2018 році зовнішнього незалежного оцінювання результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти», зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 16 серпня 2017 року за № 1014/30882, з метою організованого проведення в 2018 році зовнішнього незалежного оцінювання результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти, НАКАЗУЮ:

1. Українському центру оцінювання якості освіти (Карандій В. А.):

1) здійснити розроблення завдань для сертифікаційних робіт зовнішнього незалежного оцінювання 2018 року у формі предметних тестів з української мови і літератури, математики, історії України, біології, географії, фізики, хімії, англійської мови, іспанської мови, німецької мови, французької мови, забезпечивши їх відповідність програмам зовнішнього незалежного оцінювання для осіб, які бажають здобувати вищу освіту на основі повної загальної середньої освіти, затвердженим наказом Міністерства освіти і науки України від 03 лютого 2016 року № 77;

2) здійснити переклад предметних тестів з історії України, математики, біології, географії, фізики, хімії кримськотатарською, молдовською, польською, російською, румунською, угорською мовами (із урахуванням реєстраційних даних учасників зовнішнього незалежного оцінювання);

3) спільно з департаментами вищої освіти (Шаров О. І.), професійної освіти (Кучинський М. С.), загальної середньої та дошкільної освіти (Кононенко Ю. Г.) провести роз’яснювальну роботу серед громадськості та випускників навчальних закладів системи загальної середньої освіти щодо порядку та особливостей проведення в 2018 році зовнішнього незалежного оцінювання, використання його результатів під час вступу до вищих навчальних закладів і зарахування як оцінок за державну підсумкову атестацію за освітній рівень повної загальної середньої освіти.

2. Керівникам структурних підрозділів з питань освіти і науки обласних, Київської міської державних адміністрацій вжити заходи щодо забезпечення навчальних закладів у населених пунктах, де, як правило, створюються пункти проведення зовнішнього незалежного оцінювання з іноземних мов, достатньою кількістю аудіозасобів (аудіоцентри, аудіопрогравачі, магнітоли, комп’ютери із акустичними системами тощо) із розрахунку на аудиторію тестування один аудіозасіб, що відповідає вимогам до аудіотехніки, визначеним у Типовому переліку засобів навчання та обладнання навчального і загального призначення для кабінетів природничо-математичних предметів загальноосвітніх навчальних закладів (у частині «Комп’ютерне та мультимедійне обладнання»), затвердженому наказом Міністерства освіти і науки України від 22 червня 2016 року № 704, зареєстрованому в Міністерстві юстиції України 28 липня 2016 року за № 1050/29180.

3. Департаменту економіки та фінансування (Даниленко С. В.) під час формування бюджетних пропозицій до проекту Закону України «Про Державний бюджет України на 2018 рік» передбачити в повному обсязі видатки на проведення в 2018 році зовнішнього незалежного оцінювання результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти.

4. Контроль за виконанням цього наказу покласти на заступника міністра Хобзея П. К.

Міністр                         Лілія Гриневич